Straupes pamatskolas skolēni programmā "Latvijas skolas soma"

2020./2021. mācību gada otrajā semestrī Straupes pamatskolas skolēni kultūrizglītības programmā "Latvijas skolas soma" noskatījās koncertlekciju "Atmodas dziesmas. Dziesmotā revolūcija" un izbaudīja "Operetes laboratoriju" ar 3D brillēm.

"Operetes laboratorija"

Straupes pamatskolas 6. klasei bija iespēja noskatīties Operetes teātra veidotu izglītojošu lekciju-izrādi "Operetes laboratorija", kas skatāma ar virtuālās realitātes 3D brillēm, skatītājam virtuāli nokļūstot paša iestudējuma centrā uz skatuves, zālē vai aizkulisēs, un piedzīvojot reālas klātbūtnes efektu.

Kas retam skolēnam nekas jauns, jo videospēlēs jau lieto 3D brilles, tas lielākajai daļai bija pārsteigums. Tāds, ka telpā valdīja sadzirdams un sataustāms klusums. Klusums sevī ietvēra piesardzību, varbūt pat bailes nenokrist no krēsla, sajūsmu par visu, kas notika virs galvas, apkārt telpai, zem kājām.

Kuri mācību priekšmeti varēja lepoties ar mācību stundās apgūtā apstiprinājumu? Dabaszinības, mājturība/dizains un tehnoloģijas, mūzika, literatūra un, protams, teātra māksla.

Skolēnu atsauksmes

• Es daudz uzzināju par opereti. Šī bija unikālā iespēja vēl tuvāk iepazīt jau mūzikas stundā atgūto tēmu.
• Es nezināju, ka operetē izmanto rekvizītus. Sākumā nemaz nezināju, kas tas ir.
• Tā bija pirmā reize, kad mēģināju 3D brilles.
• Uzzināju, ko nozīmē horeogrāfija. Zaķa un Karlsona skaidrojums bija labi saprotams. Man ļoti patika skatīties caur 3D brillēm.
• Šis ir ļoti labs veids, kā mūzikā iemācīties dažādas lietas par teātra mākslu.
• Es vēlos vairāk uzzināt par horeogrāfiju. Patika aktieri, situācijas grimētavā.
• Nezināju, ka teātrī prasme dziedāt ir ļoti svarīga.
• Mūzikā mēs mācījāmies par operu un teātriem.
• Uzzināju, ka operetei ir vairākas daļas, ka jāprot arī dejot.
• Saskatīju saistību arī ar latviešu valodu, jo uzskatāmi skaidroja vārdu nozīmi.
• Uzzināju, ka skatītāju vietas virs zālē esošajām apakšējām vietām sauc par balkonu.

Straupes pamatskolas 1.-6. klašu skolēni divus mēnešus varēja mācīties klātienē un kopā ar klasesbiedriem pēc pasākumiem dalīties pieredzētajā. Tika pāarunāts, ko skolēni iemācījušies teorētiski, lasot lugas, mācoties, spēlējot tās, kā sauc priekšmetus, kas tiek izmantoti lugas izrādē un tapšanas laikā.

"Atmodas dziesmas. Dziesmotā revolūcija"

Lai labāk izprastu 4. maija nozīmīgumu, Straupes pamatskolas 4-9. klašu skolēniem bija iespēja baudīt koncertlekciju "Atmodas dziesmas. Dziesmotā revolūcija". 40 minūšu laikā izskanēja 13 atmodas laika dziesmas un kodolīgs stāstījums par ceļu uz neatkarības atgūšanu, par cilvēku sāpēm, par kopīgu darbību, lai Tu šodien dzīvotu Latvijā!

"Dzimtā valodā ir māte māte
Dzimtā valodā viss vēl saldāks
Dzimtā valodā pasmejies pie sevis pats":

dod drosmi runāt par valodas problēmām.

Izrādās - arī aizliegtās dziesmas ir bijušas, piemēram, "Zilais lakatiņš", ko dziedāja neatzītie leģionāri. Vēlāk gan mājas ballītēs vecvecāki tā klusi dungoja:

"Atmiņā lakatiņš zilais, mati kā saulstaru riets…"

Rokopera "Lāčplēsis" ar savām lūgsnām pēc brīvības, kur Lāčplēsis cīnās ar Melno bruņinieku:

"Dzīvību, dzīvību Tēvzemei
Nelūdzam – pieprasām!"

Baltijas ceļš un cilvēku ķēde cauri trīs, tolaik, republikām ar kopīgu mērķi atgūt neatkarību, jo:

"Trīs māsas jūras malā stāv, Tās nespēks un nogurums māc.
Tur bradāta zeme un dvēseles, Trīs tautu gods un prāts.
Bet torņos jau likteņa zvani skan, Un jūra bangoties sāk.
Trīs māsas no miega modušās, Par sevi pastāvēt nāk.
Atmostas Baltija, atmostas Baltija, Lietuva, Latvija, Igaunija!"

Tad 1990. gada 4. maijs un neatkarības deklarācijas 138 balsis "Par" un:

"Virs galvas mūžīgs piena ceļš,
Un mūžīgs ceļš zem kājām,
Tas ved uz zemi laimīgo,
Un izrādās - uz mājām."

Vēl viena cīņa jāuzvar un tās ir Barikādes:

"Daudz zābaku pa zemi staigā
Un manai zemei dikti sāp."

Visbeidzot esam atguvuši savu zemi, valodu un pašapziņu:

"Brīvību Baltijai, brīvību Baltijai
Vai sadzirdēsi,
Vai sapratīsi?
Pasaule!

Vai sadzirdēsi?
Vai sapratīsi?
Atsaucies!"

Ja skolēni dungo līdzi, ja taktī kustina kājas, ja saka, ka bija vērtīgi to visu vērot un klausīties, tad mērķis ir sasniegts.

Paldies programmai "Latvijas skolas soma" par iespēju būt dalībniekiem šajā koncertprogrammā.

Informāciju sagatavoja programmas "Latvijas skolas soma" koordinatore Straupes pamatskolā Elita Pakalne un vēstures skolotāja Aiva Gūtmane.